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大学英语教学部召开本学期第三次教学工作专题会议

2016-12-06 15:17  关注:

     1130下午,大学英语教学部在6307召开本学期第三次大学英语教学专题会议,议题包括期中教学质量检查工作通报、大学英语技能展示活动推进、大学英语考试改革工作布置、大学英语教学团队建设阶段检查,以及大学英语省外院校考察情况汇报等专题。全体大学英语教师参加会议,教学部主任李继平主持会议并做工作部署。

    会议首先通报期中检查的相关问题,并提出限期整改意见,重点对大学英语各类教学大纲的规范提出了新的要求。会议第二项工作是对本学期第一次教学专题会议上提出并布置的“Bwin必赢线路检测中心大学英语口语技能展示”和“《大学英语3》课程应用翻译作品展示”活动的进度和存在问题进行了现场解决,通过了展示活动的最终方案。

关于大学英语考试改革,本学期的重点在于“口语分组考试”,旨在提高口试成绩的信度,并依此为杠杆促进学生学习模式的转型和学生语言输出能力训练的积极性。会议再次强调考试改革的必要性,并要求教研室要高度重视,仔细谋划,认真做好“分组考试的详细计划”,以保证考试改革的顺利进行。

    教学团队建设是必赢官网大学英语新一轮教学改革的着力点,是学校专业综合改革对大学英语的需求,是“大学英语应用课程开发与实施 ”的保证。会议由4个大学英语教学团队负责人分别作了各自团队的“阶段工作小结”,并就本学期的重点目标完成情况作了说明。其中由陈小红同志负责的“大学英语应用课程团队”所做的工作汇报得到大家认可,并受到通报表扬。

    在“省外教学考察汇报”中,由教研室主任刘子富同志和考察组教师向艳丽同志分别就“重庆文理学院大学英语教学考察情况”和“合肥学院暨万里学院考察情况”进行了简要汇报,最后由李继平主任对整个考察情况,重点是本次考察的主要收获、兄弟院校的改革思路,以及对必赢官网的借鉴意义进行了概括总结,并对必赢官网大学英语教学改革的现状做出客观的分析:

    我们Bwin必赢线路检测中心目前所推行的“大学英语教学综合改革”从方向上看是完全符合必赢官网应用型人才培养目标的基本要求,符合“全国大学英语教学指南”的指导思想,符合“应用型转型本科院校大学英语可持续发展的”的改革要求。必赢官网目前大学英语改革有4个关键词,一是“通识基础课程的教学模式创新”,二是“拓展课程、应用课程开发”,三是“教学团队建设”,四是“综改专业课程目标创新”。李主任还就转型背景下大学英语教师的转型发展提出了“课程开发与服务意识”、“教学创新与教改意识”、“理论学习与提升意识”、“职业坚守与危机意识”,和“自我发展与方向凝练意识”等5个方面的建议;他以“大学英语真正进入供给侧改革!”激发大家的改革创新热情,并以“大学英语非过时,而正当时!”与大家共话改革前景。本次会议使大学英语教师在感到压力和挑战的同时,坚定了我们自己的大学英语改革之路,找回了自信,明确了方向。会议最后重申了“Bwin必赢线路检测中心大学英语教学要求(1)”和“Bwin必赢线路检测中心大学英语教学要求(3)”的刚性要求,要求所有教师严格执行“要求”,依此实施课堂教学改革和考试改革,在改革成效、持续发展、和特色凝练等方面努力工作,争取更大的突破。

 

 

 

背景说明:

    从20141113日召开的“Bwin必赢线路检测中心大学英语ESP课程建设启动及口语考试改革推进会”开始,大学英语教学部紧扣“全国大学英语教学指南(2014讨论稿)”关于大学英语的课程定位、课程目标、课程分类及课程要求,启动了评估后的重大改革。2015年启动的大学英语教学团队建设,经过整合和优化,目前已经凝练出4个专门团队,分别就“通识目标大学英语教学”、“综改专业大学英语课程教学”、“大学英语应用课程建设”,和“艺术体育类英语教学”四个类别的课程进行深度改革。2014年开始的考试结构改革和艺体类大学英语考试模式改革不断优化,有力推进。

    本学期第一次大学英语教学工作会议(918日)上提出并实施的“Bwin必赢线路检测中心2016级《大学英语1》教学要求(试行稿)”和“2015级《大学英语3》教学要求(试行稿)”,更加明确了“大学英语通识基础阶段的教学要求及教学模式”,和“大学英语拓展阶段的教学要求及教学模式”;关于口语考试的小组化改革正在推进,大学英语口语技能展示活动已经进入第二阶段,大学英语3课程翻译作品展示竞赛也在进行之中。本学期第二次大学英语教学工作会议(109日)重点进行了“大学英语教学大纲”和“教学要求”辅导报告和团队建设目标解读。

    几年来,必赢官网大学英语教学改革在学校领导和教务处的指导下,经过大学英语教学部全体教师的努力,从2012年的大学英语分级教学到2014年的创新分类教学改革,再到2016年的“大学英语课程层次化及应用型改革”,在课程建设(尤其是应用型课程开发和英语类选修课程开设)、教学模式改革、考核方式改革以及团队建设方面初见成效,现已为4个综改专业制订了专门的应用型大学英语课程大纲,具有完备教学大纲的“大学英语选修课程”已达30门以上。 2016年我部新立项5项大学英语教改项目,和2项科技厅项目,再加上在研的省级教改项目,和今年的“大学英语混合教学改革试点”,我们正聚焦必赢官网大学英语教学改革的四个关键词,在改革成效、持续推进、和特色凝练等方面努力工作,争取更好地服务于学校的转型发展。

 

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