为提高课程教学质量，加快一流课程建设，4月21日上午，英语系邀请校级督导哈红光教授、学院督导组长刘燕副教授及督导成员李继平老师与英语系所有无课教师，一起参加了李慧清老师主讲的专业基础课《英语写作1》和袁昌丽老师主讲的实践课程《英语课堂教学技能训练》两场教学观摩活动。
4月22日下午，院长张哲华、副院长胡卫卫、三位督导及英语系全体教师在6109开展了教学观摩暨一流课程建设的研讨活动。 活动由英语系主任周玫主持。
主讲教师李慧清、袁昌丽就自己的课程教学设计思路进行了简单说课和教学反思。与会教师进行了积极讨论。大家一致充分肯定了两位教师入职以来的快速成长和扎实的基本功及教学组织能力。三位督导分别从教材的处理、理论课与实践课的教法及侧重点、语言输入与输出的一致性、课程思政的有效融入、金课标准的落地践行等方面进行了指导。校级督导哈红光指出，教师要善于发现教学问题的实质，并去粗存精、去伪存真、步步提高教学能力和水平，对学生进行方向上的引领。
副院长胡卫卫对吴岩司长关于大学课堂五重境界的论述以及大学教师的角色定位做了阐释。希望专业教师要紧扣课程大纲，明确课程教学目标，突出学生中心地位，在教学理念、教学方法、信息技术手段、课堂活动形式等方面开展教学改革，融入思政元素、立德树人，积极建设一流课程。同时教育团队教师要加强对基础教育教学、新版课程标准、师范专业认证标准等研究与实践，，引领指导地方基础外语教育的发展。
院长张哲华做了总结发言。他首先肯定了此次教学观摩和研讨的必要性和重要性，指出学院要积极梳理问题，对教师进行方向性的引领并指出今后努力的方向。教研室要利用2022级人才培养方案及教学大纲修订的契机，充分讨论，明确课程目标定位、确定同类课程的教学侧重点，避免交叉重合。教师要持续学习，加强课程建设，不断提升教学能力。
此次教学观摩暨一流课程建设研讨会议，大家相互学习，深入交流，进一步明确了提高课堂教学质量、加强一流课程建设的思路和方法，为后续工作的顺利开展奠定了良好的基础。
(撰稿/周玫 审核/胡卫卫 发布/阮绪红)
